「爸爸，我想上廁所….」
只要進跳進泳池主角小男孩Marc就會這麼說
但要上廁所需要穿過各式人群
再爬上168個階梯
到底會來來回回幾次呢？
小時候非常不能理解，為什麼大人們總說：「小孩子就是多屎多尿(台語)」，直到我生了女兒們之後，終於體驗到了。每次要出門或者趕時間當下，尤其是媽媽正在焦頭爛額的時候，三歲的芸芸就會突然想上廁所、四個月的喬喬就會拉屎在尿布，似乎天生就有雷達，必須讓所有事情湊在一塊，這才顯得有參與感。
因此我在與芸芸閱讀《The Boy Who Cried Poo!》的時候，真的非常有感，還會哈哈大笑，惹得芸芸一臉矇，「媽媽到底在笑什麼啊？」。如果你家的孩子也是屬於屎尿多、愛湊熱鬧的，那麼我非常非常推薦你，一定要與你家孩子一起閱讀這本幽默又有趣的故事，看看主角爸爸有多辛苦，就會想到自己有多幸運(畢竟幸福是比較來的)。
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《The Boy Who Cried Poo!》內容大綱
主角一家正在享受他們的假期，兩個孩子非常期待成為「第一個」，跳進水裡的小孩，並承諾媽媽會幫忙在泳池邊占一個好位置。在出發前往泳池之前，爸爸詢問孩子們：「有沒有人需要上廁所？」孩子們一口同聲回答：「沒有~」。當大家很努力的穿過168個階梯，抵達一樓，孩子們如願成為第一個跳進泳池的人。
這時，主角小男孩Marc立刻跟爸爸說，我需要上廁所（大便）…，爸爸跟姊姊只好陪著他再走上168個階梯上樓。終於讓Marc坐上馬桶之後，Marc卻說：「我不想大了」。大家只好再一次穿過各式人物、踏過168個階梯，抵達一樓的游泳池。
就這樣一到泳池Marc就想上廁所，上樓下樓不停穿過人群、踏過無數次168個階梯。直到Marc的姊姊大喊：「快點上廁所」，Marc也沒有完成在馬桶大便這個任務。最後一次，Marc真的大出來了，不過是在泳池裡….這可怎麼辦呢？
所有人都在泳池邊看著Marc，在等待泳池清理乾淨的同時，大家不斷分享自己曾經的糗事，當然是關於自己曾經不小心大便在哪裡。最後在大家溫暖的陪伴中，泳池清理乾淨，可以再一次享受泳池了。作者藏了有趣的內容在故事結尾，爸爸說：「因為每個人都會不小心大在褲子裡」，這裡搭配的畫面是，爸爸站在泳池裡周圍有一些些看起來是便便的物質。
《The Boy Who Cried Poo!》親子共讀引導
《The Boy Who Cried Poo!》是一個非常貼近生活的故事，光是主角Marc一進泳池就喊著想上廁所這個畫面，相信爸媽們都不陌生。這個故事以輕鬆幽默的筆法呈現了日常生活中的尷尬情境，尤其是故事結尾，作者巧妙地運用幽默筆法將尷尬情境轉化為令人捧腹的笑話，同時讓讀者透過故事與圖畫反思自己的行為和反應。這種幽默和諷刺的結合不僅使故事更加生動有趣，也帶有深刻的啟發和思考價值。
故事結尾呈現了一個溫馨和幽默的場景，彰顯了人類的共通經驗和情感連結。所有人在等待泳池清理時沒有責備或嘲笑Marc，反而分享自己的尷尬經歷，建立起一種共鳴和互相理解的氛圍。這種集體的幽默和支持不僅鼓舞了Marc，也讓整個事件更加輕鬆和有趣。
最後，爸爸在故事結尾的一句話，「因為每個人都會不小心大在褲子裡」，不僅幽默反諷，更暗含了人性的共通體驗和對不完美的接納。這種理解和包容的態度，為故事增添了更多溫情和共鳴。
誰適合《The Boy Who Cried Poo!》這本書？
✔ 學齡前幼兒就可以一起閱讀
✔ 3 – 6 歲初學閱讀的兒童
✔ 單純收藏精緻繪本的讀者
《The Boy Who Cried Poo!》語言學習
如果你希望藉由閱讀兒童英文繪本，提升英文能力，這本《The Boy Who Cried Poo!》有非常好的素材，例如：上上下下重複的句子結構。以及在爬上爬下的過程中，遇見並穿梭的各式人物，有非常多的角色名詞、動詞與量詞，例如：一位端著培根的孕婦、兩位帶著泳圈的女孩、一群正在找Jill的海盜等等。念起來非常有趣，是很好的練習素材呢！此為Bookstagram 2023 年最佳朗讀作品。
《The Boy Who Cried Poo!》可延伸之議題
這本兒童繪本《The Boy Who Cried Poo!》提供了許多有趣的議題和延伸閱讀的機會，以及適合家長和孩子一起討論的內容。這些議題和延伸閱讀建議可以幫助孩子們更深入地理解故事中的情節，並從中學習價值觀和人生技能。我把它們整理如下：
1.身體的需求與尊重
在與孩子討論身體的需求時，可以深入探討不同的身體功能，例如消化系統如何運作，以及為什麼我們需要上廁所。並同時強調尊重自己和他人的身體需求的重要性，並鼓勵孩子們表達他們的需求並尊重他人的需求。
2.誠實與承擔責任
在討論誠實和承擔責任時，可以舉例說明誠實的重要性，並討論不誠實可能對他人造成的影響。強調每個人都會犯錯，但關鍵在於如何處理錯誤並承擔責任。如同故事中大家分享自己也曾經不小心在泳池裡上廁所。
3.面對尷尬和困難
生活中免不了會遇到讓自己很尷尬的狀態，我們可以探討情緒和情感管理的重要性，並鼓勵孩子們表達他們的情感。最重要的是提供安全的環境，讓孩子們分享他們的尷尬經歷，並一起探討如何應對類似的情況。如果可以請換位思考，如果別人正處在尷尬的狀態，我們可以如何溫柔的陪伴她或者提供怎樣的幫助。
《The Boy Who Cried Poo!》類似主題或風格之繪本推薦
如果你喜歡《The Boy Who Cried Poo!》的主題和風格，那麼以下是一些有類似主題繪本，可以做為親子共讀的延伸閱讀：
▪︎ 《The Boy Who Cried Wolf》講述一個小男孩因撒謊而失去信任的故事，提醒讀者誠實的重要性。
▪︎ 《It’s Okay to Make Mistakes》鼓勵孩子們接受自己的失誤，並從中學習成長和改進的故事。
▪︎ 《The Bad Seed》描繪了一顆自認為是壞種子的角色，通過面對挑戰和接受改變，展示了自我成長和改善的可能性。
▪︎ 《The Family Book》展示了不同家庭成員之間的多樣性，強調家庭的重要性和彼此之間的愛與支持。
▪︎ 《The Relatives Came》描述了親戚來訪期間的歡樂時光，強調了家庭間的連結和共享美好時刻的重要性。
繪本資訊
書名：The Boy Who Cried Poo!
作者： Alessandra Requena (Author), Guilherme Karsten (Illustrator)
出版日期：2023/06/06
出版：Frances Lincoln Children’s Books
語言：英文
ISBN：9780711288294
裝訂：平裝40P
書籍資訊
The Boy Who Cried Poo（ISBN：9780711279469）
※ 本文已取得作者同意轉載。
作者：小小的100種任性生活