關心孩子教育的家長們,這幾年應該多多少少都曾聽過SDGs這個名詞吧!
SDGs的全名是Sustainable Development Goals 在2015年聯合國宣布,目的是指引全球走向地球永續,共193個國家同意,列了17大項目標,洋洋灑灑共169項細項目標。
以下是聯合國的介紹影片~
這系列的繪本,正好可以拿來切入SDGs目標中的
第5項 性別平權
第10項 消彌不平等
第16項 公平、正義與和平
第一本就從最基本的人權開始
甚麼是人權?
簡單的說,人權是我們一出生就該擁有的!從最基本的生存、旅遊、自由到上學的權利…
然而這些並不是這麼容易的!
在過去這些是看你的運氣,看你生在哪裡的…
在這本書中,舉出了一些人權抗爭的幾個重要的里程碑,像是第一次提及人權是在古希臘,第一次被寫下成為文件是在1215年的英格蘭,是由主教提出,貴族壓著國王簽屬,目的是為了阻止國王違法及保障人民的權利。
第二次則是提到了18世界的法國大革命。
再來是二戰後成立聯合國,由羅斯福總統的太太Elanor Roosevelt在聯合國起草的”世界人權宣言”,目的是保障世界上的所有人能夠獲得同等的權利!
舉凡,婦女的權利、兒童的權利、受教育的權利、自由發言的權利、遠離暴力的權利、不被奴役的權利、能夠擁有健康世界的權力,雖然在前人的努力之下,現在的社會中,人權已經大幅提升!但是還是有很大一部分的人,仍然無法獲得相同的權利與自由。
所以,我們不能把這一切視為稀鬆平常,而是要把這些平等的概念放在心中!
老實說,在前陣子我們參加了一項競賽,由於該場地沒有無障礙的條件,所以媽媽我必須打破規則進入會場協助妹妹,但是因為打破了規則,所以會場的老師們必須花更多的時間來解決我們的問題!
雖然我很感謝老師的協助,但是當聽到會場的老師問我們為什麼我們坐輪椅這麼麻煩,一定是很厲害,所以學校才要我們來參加的言論時,身為媽媽的我極度灰心……
即便是教育現場,還是很多人沒有把基本人權放在心上(為什麼要很厲害才能抹平坐輪椅的劣勢呢?),任何人都不應該受到性別、身體狀態而侷限了參加活動的權利!
我們以為基本常識,以為的自由民主的台灣,還是有很多人無法將基本人權放在最基本的起始點,所以我們以為SDGs好像訂了太遠大、太細節的目標,但我認為就是有這些依據,才讓大家能夠有意識地朝向更好的未來前進!
再分享,同系列的另外一本:Refugees and Homelands
最近新聞、報紙頭版一再放送以巴衝突的新聞,讓我想起幾年前一張敘利亞難民小男孩伏屍在沙灘邊的照片,將難民的問題抬上國際版面,身處四面環海的台灣,雖然不會像是歐洲國家一般,會有難民潮的問題。
可是透過這樣的閱讀方式,讓孩子能夠理解戰爭衝突下會面臨的問題,因為我們同為地球人,沒有人是局外人!
同場推薦閱讀:Refugee,雖然沒有記錄下心得,但我超級佩服作者用故事的方式讓大家理解難民為何要冒險離家,而接納他們的居民是如何跨出那一步,作者利用巧妙的三個情節,讓劇情環環相扣…會讓你一口氣從頭讀到尾的一本好書!
首先,難民是因為戰爭、災難而不得不離開家園的人們,但真正帶入行動的是在二次世界大戰時期,由一位挪威科學家 Fridtjof Nansen 推動的Nansen Passport,這份文件能夠幫助難民獲得身分,並在新的國家中找到工作。
隨後,同樣是透過”世界人權宣言”中人人平等的宣言中,保障了難民的權利,甚至在2016年的奧運,還能有一支隊伍是由難民組成的!
書中提及了有關難民小孩的教育權,生存權及接受醫療的權力,在現今,大約有3億人的難民,有的是因為戰爭,有的是因為腐敗的政府及殘破不堪的經濟而離家,其中超過一半的難民是兒童!
透過繪本,讓大眾更能了解難民的困境,更溫柔、開放的心胸讓難民獲得最基本的人權!
最後,老話一句,讓人權滲透於日常生活中成為習慣,可以成為日常對話,可以成為床邊故事,可以成為未來志向,只要有願景,我們一定可以一起成就更好的未來!!
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Human Rights
Refugees and Homelands
※ 本文已取得作者同意轉載。
作者:鈞&妞 生活點滴