如果孩子說，以後想當電競選手（或任何你令你擔心的工作），你會如何回應？我曾在演講中，曾針對這個問題，問現場的家長：「會贊成的舉手？」和「會反對的舉手？」通常是反對的比贊成的多，就算是贊成，也是有些擔心。
我說：「你們的思考被我綁架了！」
為什麼？
當我問你「贊成」或「反對」時，你的腦中只剩下這兩個選項，於是，就落入的二分法的思維模式，而忽略了，可能還有第三條路。第三條路是什麼？
比起直接給建議，或「好」與「不好」等簡單的答案，關於孩子的生涯選擇，家長別太快表明立場，最好陪著孩子去思考：「他想要的是否真的適合他？」
然而，如何引導呢？這時，我們可以提供孩子一套簡單但強大的思考工具「思考馬達四步驟」：提問→搜尋→結論→輸出，直接引導孩子思考生涯議題。
以孩子想當「電競選手」為例：
① 提問——
你可以這麼問：「你怎麼知道電競選手適合你呢？」、「你對電競選手或電競產業的認識有多少？」、「需要具備哪些條件或特質，才能成為成功的電競選手？」
好的問題能帶來夠廣與夠深的思索。這麼問的目的，在幫助孩子釐清自己是否真的適合走進電競產業，是否有足夠的能耐勝任這一行。
② 搜尋——
如果孩子的答案是：「我就是喜歡打電動」。那麼，就進一步引導他去搜尋上述問題的答案。《思考馬達》一書中提到，我們可以透過五種來源來搜尋資料。包括：
01.回顧自身經驗
02.搜尋網路資料
03.翻閱相關書籍
04.請教相關人士
05.參加相關課程
關於「是否適合當電競選手」這個問題，結合「搜尋網路資料」和「請教相關人士」兩者，也就是在網路上閱讀過來人的經驗分享，會是比較有效率的搜尋策略。
③ 結論——
經過搜尋後，孩子可能會發現「電競產業」或「電競選手」非自己當初所想，只要喜歡打電動，就可以從事。當然，孩子也可能發現，自己身上有一些擔任電競選手的優勢條件，可以嘗試看看。
④ 輸出——
邀請孩子口頭分享他的發現與心得感想，例如：
「說出電競產業的特色與前景」
「說出電競選手必備的條件、能力或特質」
「說出自己身上適合成為電競選手的優勢」
如果孩子發現，其實是誤會一場，自己根本不適合走這一行，那麼，就形成新的提問：「那麼，我適合往那個方向走呢？」
如果孩子發現，自己確實很適合在電競產業發展，下一個提問就可能是：「要成為電競選手，我現在要努力的第一步是什麼？」
然後，再繼續這四個思考步驟的循環。當習慣以這樣的方式思考生活，馬達一旦啟動，就會越轉越快，思考後的決策品質也會越好。
曾培祐 老師是個充滿創意、點子源源不絕的人。他的最新作品《思考馬達》，用來改善你的生活品質，引導孩子習慣思考，肯定是暑假必讀的好書。
書籍資訊
思考馬達：從生活到工作，4步驟高效運用你的大腦(ISBN：9786263611559）
※ 本文已取得作者同意轉載。
作者：陳志恆諮商心理師