我家是個非常平凡的家庭,
每天的柴米油鹽醬醋茶就是飯桌上的日常話題,
所以關於「錢」的話題,會常常出現在大人之間的對話,以及大人與小孩之間的對話。
姊姊已經五年級了,對於金錢的使用和金錢的誘惑,
也會時常在遇到或聽到時主動與我討論。
我和孩子的爸都不會刻意把「金錢」這件事隔絕在孩子的世界之外,
甚至在遇上各種家庭支出開銷等現實面的問題時,
我會特別去跟孩子說明我的花費考量。
金錢,是非常重要的議題,
唯有讓孩子知道如何正確使用金錢、支配金錢,
才能確保他們在真正有機會接觸金錢時,
不會因為壞朋友、誘惑或任何管道的影響下而迷失。
但說真的,這種學習的過程很漫長,需要一再重複或提點,
才能讓孩子在擁有金錢時,還能保有理智。
而且,金錢所連結到的層面非常多,
像是投資、理財、繳稅、通膨、匯率等等,
這些看似與我們無關,卻又息息相關的東西,
都會在日常生活中一個個出現,
就算是不主動提出,也會在新聞、手機、同學對話之間冒出來。
孩子在國小階段時,能懂的當然有限,
但是,每當他看到新聞出現一些標題,
或是輿論有什麼熱門話題時,就是教導金錢觀念最好的時機。
這次要介紹的「10歲開始學理財」,
內容都是針對孩子的金錢運用和理財觀念而寫,
以漫畫的形式出現,直接打破孩子對這些生硬議題和文字的恐懼及排斥,
的確是初步用來引導孩子思考很好的材料。
果不其然,當姊姊一看到漫畫,整個眼睛都亮了起來,
拿去認真翻閱一個多小時,預期的結果發生了。
「媽媽,你有錢嗎?你的錢都放在哪裡?你會像書中說的拿去買股票嗎?」
「媽媽,雞腿便當漲價也算是一種通貨膨脹嗎?那我長大之後,雞腿便當會不會變成200元?我以後會不會吃不起雞腿便當了。」
「媽媽,你昨天在跟爸爸說公司要繳稅,是不是就是營業稅?每個開公司的人都要繳稅嗎?這樣如果我當老闆,會不會賺的錢都拿去繳稅了?」
「媽媽,每個國家都有自己的錢,那我們可以要怎麼換美國的錢啊?我的一塊錢等於美國人的一塊錢嗎?誰來決定哪個國家要用多少錢換其他國的錢啊?」
……
孩子啊,你可以一次只問一個問題嗎?
你知道你的這些問題,每一題都要講很久嗎?
金錢的世界就是如此複雜,
但又不能告訴孩子:「這些都不關你的事,你只要乖乖念書,長大自然就會懂了。」
怎麼可能自然就會懂了?
如果每個孩子都天真的以為去提款機按一按錢就會跑出來,
或者是買東西拿一張卡片出來就可以買,那大人才該擔心吧?!
這本書很棒的是,它以類似經濟學的角度來告訴孩子:「我們的金錢有很多的用途,在這個世界上是如何運作,以及會產生什麼結果。讓孩子在有因有果的理解之中,知道原來錢不是如此簡單,只是一種買東西的工具,而是可以讓很多很多事情發生,影響很多人的生活。」
有個章節是在講升值貶值的概念。
先用淺顯的文字說明各國貨幣的存在以及價值差異,
再來討論國與國之間互相兌換貨幣的原理。
當我們要用台幣去換外國貨幣時,會有甚麼事情發生?
又要用多少台幣去換多少外幣?
這種貨幣轉換的比率稱為「外幣匯率」,
而貨幣價值會跟著國家的經濟狀況及環境變動而不斷改變,
接著伴隨著轉換的風險(損益)。
它也舉了一個簡單的例子來解釋一家公司
為何因為台幣升值美金貶值的影響,導致破產,
數年後又再次因為台幣升值美金貶值的緣故,使公司復活。
這是很真實的例子,讓孩子了解何謂「升值」、「貶值」,
對於世界貨幣如何流通也比較有具體的概念。
還有,書中花了不少篇幅來講解「稅金」的機制。
每個國家會因為人口、經濟狀況和發展情形不同而有不一樣的稅金制度。
但稅金其實是非常龐大且複雜的一門學問,
為了讓孩子能夠快速了解何謂稅金,舉了一個地區的興建當例子。
為了發展一個地區,滿足大部人的生活需求,
需要建設很多設施,而建設的費用要叫誰出呢?
當然就是住在這個地區的人都要出錢囉!這就是基本的稅金概念。
當然,針對不同人的收入和謀生條件,大家繳的稅金不會一樣,
而做生意開公司的人也會有別於一般民眾的繳稅義務。
政府收到這些來自人民的稅金之後,
就可以分配給不同單去做建設工程,發展出讓大家都滿意的居住環境。
孩子在讀完之後,
可能就比較了解為什麼政府都有錢可以鋪馬路、換水管、蓋捷運、造橋了吧?!
這都是來自人民的錢,所以要花費在人民用得到的地方。
而書中對於一些特別需要解釋的觀念,會用一頁較長的篇幅來說明,
有些觀念其實對10歲孩子而言還是有點難以理解,
可是至少會留下一些印象,當之後再碰觸到類似的議題時,
父母要再解釋就會容易多了。
雖然這本書的標題有「理財」兩個字,
但和理財本身沒有直接相關,就像之前說過的,
當成一本有趣的初階經濟學的書籍來讀,
讓孩子建立相關的金錢觀念還是很不錯的。
書籍資訊
漫畫一看就懂!10歲開始學理財:樹立孩子新世代經濟自主能力的財商啟蒙書(ISBN:9789863713067)
※ 本文已取得作者同意轉載。
作者:MON MON媽的四人世界