Read with Oxford 分級讀本系列

偶然間在敦煌書局看見新書介紹，是今年五月剛出版的 Read with Oxford 分級讀本，跟暢銷全球的故事讀本 Oxford Story Tree / Oxford Reading Tree 都是由Oxford University Press出版，看到熟悉的故事主角，馬上吸引了我的注意。

新出版的 Read with Oxford 系列將分級讀本的涵蓋年齡向下延伸，從英語初學者開始認識字母、學習發音，一直到不同程度所需的分級閱讀，規劃了一系列完整的讀本，藉由閱讀適合程度的分級讀本，來建立讀者的自信心。

讀本的故事源自於 Oxford Story Tree / Oxford Reading Tree，有許多小孩早已熟悉的主角人物，故事內容貼近日常生活的大小事，也有來自於傳統故事的改編版本，還有家喻戶曉的英國著名童書作家 Julia Donaldson 編寫的拼讀故事，以及其他多元的故事活動本跟卡片遊戲。

我們都知道，大量閱讀可以增進孩子的閱讀能力，因此在學會拼讀技巧之後，最好能給予適切的拼讀讀本或繪本來幫助孩子熟悉拼讀能力，進而從引導式共讀進入獨立閱讀。然而，市面上的閱讀文本眾多，如何才能有效率地幫助孩子增進閱讀能力？分級讀本扮演了相當重要的角色。來說說我認為 Read with Oxford 的特色吧！

1. 程度分級，閱讀好EASY！

Read with Oxford 全系列分為六階，每一階都明確標示出適合的對象及其相對應的閱讀能力，幫助家長或老師可以輕鬆找到適合孩子閱讀的讀本或教材。雖然這個系列的建議年齡是3-8歲，但那畢竟是以英文為母語的孩子。就台灣英語學習的現況來看，還是應該以程度來做考量。從英語學習啟蒙的第一步，直到能夠獨立閱讀，無論是幼兒或國小學童，都適用喔！

第一階：試著使用字母發音來閱讀簡單的單字。
第二階：能用發音技巧來閱讀簡單的單字及短句。
第三階：能在較少的協助下，閱讀更多的單字及較長的句子。
第四階：有時已能獨立閱讀，並懂得大多數的日常用字。
第五階：能獨立閱讀完整的故事，並樂在其中。
第六階：能獨立閱讀並理解較長篇的章節故事。

不確定孩子的程度適用哪一階的讀本嗎？Oxford University Press出版社也相當貼心地提供了簡單的線上測試！ https://www.oxfordowl.co.uk/for-home/find-a-book/read-with-oxford/intro/

2. 讀本故事集，人手一本更經濟！

Oxford Story Tree / Oxford Reading Tree 受到相當多家長跟老師的肯定與喜愛，但是一套完整的分級讀本系列就有幾十冊，想要整套擁有的費用真的很可觀，即便只挑選其中的幾冊來使用，也會擔心閱讀量是否不足。

反觀 Read with Oxford 系列，既延續 Oxford Story Tree / Oxford Reading Tree的故事線與其分級閱讀的優點，卻將多個故事集結成冊，大大降低讀本的費用，也不用擔心閱讀量的問題，果真是讀者的一大利多呀！

每階的讀本故事集分為三個系列，分別為(1) Biff, Chip & Kipper 系列；(2) Julia Donaldson’s Songbirds；(3) Traditional Tales，每階約有6-8本故事集。

3. 活動本與卡片遊戲，提升閱讀樂趣！

為了增加閱讀的樂趣，提升孩子閱讀的自信，Read with Oxford 系列特地為前三階設計多元題型的活動練習本，同時也有適用多個程度的卡片遊戲，皆可獨立使用，不僅符合幼兒及兒童喜歡動手操作的學習習慣，也讓閱讀活動更好玩，無論是在課堂上進行練習，或在家親子共學都很適合。

現在就以手邊有的第二階的故事集與活動本，來介紹內頁給大家看吧！這一階適用的對象為「能用發音技巧來閱讀簡單的單字及短句」的英語學習者。

【Traditional Tales 系列故事集】The King and His Wish and other tales

這本故事集提供了四個深受喜愛的經典故事，一翻開內頁，便提到如何使用本書，可以看出 Read with Oxford 系列更強調親子共讀，時間不用多，約5-10分鐘即可，好好地陪孩子唸1-2個故事，儘可能營造愉快的閱讀經驗。

對於如何親子共讀，Read with Oxford 也給了一些實用的建議。

Step 1 開始共讀前：請孩子先唸出故事名稱，並與之討論這個故事可能在講什麼？接著先告訴孩子extended story，這個較完整的故事內容會帶給孩子更豐富的語彙，也更能讓孩子了解故事的情節，接著一起討論故事中喜歡跟不喜歡的地方。

每個故事前面都有Extended Story，算是原版的傳統故事，讀本的故事內容則是依據讀者的語言程度而改寫的版本，無論是篇幅或用字都比較適合孩子自己閱讀喔！

Step 2 共讀的時候：鼓勵孩子唸出改編的故事內容，並討論搭配的圖畫，若是碰到孩子不太會唸的單字，可提醒孩子試著拼讀，但若是tricky word，較複雜或無法用發音規則來拼讀的字，像是常見字之類的，就直接唸給孩子聽吧！

將經典故事改寫成簡易的版本，要能長話短說，其實並不容易。特別是給剛開始學會拼讀的孩子，每一頁只會有1-2個短句。因此圖片仍然扮演相當重要的角色，幫助孩子理解故事的情節。

Step 3 讀完故事後：與孩子討論故事內容，不同的主角在結局的時候有什麼樣心情變化？同時鼓勵孩子用story map來整理故事並用自己的話重述一次故事。如此一來，可以幫助他們更加了解故事內容，也能夠用自己的方式來說故事。

Story map 主要以圖像的方式來幫助孩子回憶故事發生的經過，鼓勵孩子用自己的話來retell the story，也許剛開始只能用一句話來形容每張圖片，經過一段時間持續的練習，孩子也養成看圖說故事的能力，能夠表達自己的想法，才是真正活用語言呀！

故事集的最後，有一個蠻有趣的故事大會串，透過讀本的引導，孩子可自行從已經熟悉的角色中選擇新故事的主角，設定新故事的內容、發生經過與結局，成為一個獨一無二的新故事！同時這也是在為寫作奠基，先有想法，勇於口語表達，日後就能夠自己寫出一個故事喔！

【Biff, Chip & Kipper 系列故事集】Wet Feet and other Stories

不同於傳統故事集，這個系列合輯分為兩個部分：前兩個故事以自然發音拼讀為主，簡單來說，就是練習單字的解碼，一旦解碼的速度變快，才能夠把更多的注意力放在故事內容的理解。後兩個故事則是使用常見字彙，主要在擴展讀者的閱讀經驗。

曾經有家長問我，如果還不打算送小孩去補習美語，那要怎麼教他發音拼讀呢？雖然有專業美語老師的指導，家長會比較省力，也不怕教錯。但是如果家長的英文能力不錯，其實不妨參考 Read with Oxford 書中的建議，搭配適當的文本，也可以在家自學美語喔！

我喜歡書中的小巧思，讀完故事後，找出五隻藏在圖片中的蚱蜢。這樣一來，小朋友肯定是連觀察圖片都不肯放過了！

開始閱讀故事前，先練習拼讀重點單字，之後再從故事中找出 sh 開頭的單字。

每一頁只有1-2句，對初學者來說，唸完整句或整個故事並不難，大大提升閱讀的成就感。（嘿！你找到圖片中的蚱蜢了嗎？）

雖然重點是練習拼讀，但是故事的理解也很重要，討論並回答這些問題，就可以知道孩子是否真的已經了解故事內容。

從圖片中找出指定字首音的單字，讓複習變有趣了！不妨跟孩子一起來個接力賽，找出所有知道的單字吧！

【Julia Donaldson’s Songbirds 系列故事集】Singing Dad and other stories

英國童書作家 Julia Donaldson，也就是經典暢銷童書 The Gruffalo 的作者，擅長使用大量的押韻字來創作，不但故事有趣，也讓讀者體會了英文的音韻之美。Julia Donaldson’s Songbirds系列故事集的特色就是有很多押韻字，唸起句子抑揚頓挫的感覺，不知不覺就多了點節奏感，像唱歌一樣，很容易就朗朗上口。一本故事集有七個故事，真的好划算！