學期初，為了尋找新學期適合的教材，前前後後跑了好幾趟敦煌書局，卻也發現一系列令人驚豔的兒童戲劇讀本—Show Time! 經過一段時間的細細品味與使用後，決定把好書推薦給大家。於是，我挑選了幾個有趣的故事，究竟這套書如何令人驚豔，讓我娓娓道來吧！
首先，來介紹一下【Show Time!】讀者劇場讀本的規格，由韓國NE_Build & Grow在2016年底出版的系列戲劇書共有三個級數，每個級數有四個故事，共十二個故事。每個故事的套裝組合皆有劇本書跟習作，還搭配一張多功能的MultiROM，適合幼兒園到國小階段的英語學習者。
Goldilocks and the Three Bears 是家喻戶曉的經典童話故事，只要聽到三隻小熊的故事，幾乎就能馬上聯想到那個誤闖小熊家的金髮女孩Goldilocks，故事裡有許多對比的形容詞，不斷重複的句型，讓孩子們很快就能跟著一起融入故事情境中。
一打開書，馬上看到兩個不同結局的故事音檔 QR Code，這是此系列戲劇讀本的特色之一，在故事的關鍵時刻，將原本的故事分成兩條不同的故事線，讓孩子知道不同的選擇或決定，可能會帶來不同的結果。
此外，QR Code音檔的便利性，讓故事可以被帶著走，不受限於CD播放設備，隨時想聽就聽，不但增加孩子聽故事的意願，也方便家長陪伴孩子複習喔！最重要的是，故事音檔的錄製相當用心，不但角色的聲音辨識度高，對話相當生動活潑，背景音樂與音效也毫不馬虎，故事好聽就對了！
角色與場景介紹，除了讓大家認識故事主角之外，在Level 1-2的整個故事中，也會運用頭像來表示誰在說話，對於年紀比較小的孩子來說，圖像的辨識比文字的說明更加清楚！雖然是劇本書，但是插圖也很可愛，這一點對於身為繪本老師的我來說，大大地加分不少呀！
整個跨頁A4尺寸的設計，閱讀起來是很舒服的，Level 1的字體較大，句子較短，用字也算簡單，整個系列也依據各級數閱讀能力的規劃，慢慢增加句子的長度及字彙量。
故事中穿插許多可以唱的歌謠，除了讓孩子體驗百老匯歌舞劇的呈現方式之外，也增加戲劇表演的可看性。常常孩子還沒完全記得書中的句子時，早就已經開始跟著哼唱歌曲了！
故事來到了關鍵時刻，小熊一家人回來了，也發現家中來了不速之客，不但吃了燕麥粥，還把椅子給坐壞了！經典故事的結局是Goldilocks被生氣的熊趕走了，再也不敢隨便闖入別人的家裡！那麼，萬一小熊一家人沒有生氣呢？
這是一個很適合跟孩子討論的機會，讓孩子們發表自己的意見，預測接下來可能發生的結果，甚至是站在不同的角色立場，討論如何解決所面臨的問題。除了培養英文閱讀能力之外，也培養孩子批判思考的能力與問題解決的能力。
雖然是讀者劇場的劇本書，可不是只有聽故事、讀故事跟演故事呀！這系列的習作設計大量的多元活動，可以幫助孩子更進一步理解故事內容。每本習作的內容分為三部分：Before Reading, While Reading, After Reading。不同的閱讀進程，所著重的焦點也不太一樣，老師們可透過習作教導孩子閱讀策略，持續練習下來，孩子對於閱讀的敏銳度會越來越好，也比較會抓重點。
閱讀故事之前，跟孩子談談封面的圖畫吧！進而引導孩子了解禮貌跟規矩也是相當重要的喔！此外，運用附錄的貼紙來完成故事角色與名稱的對應，對於年紀較小的初學者來說，有趣又方便呢！
While Reading分別針對一小段故事設計不同練習方式的題型，來瞭解孩子是否理解故事，連連看、圈圈看、貼貼看、畫一畫、寫一寫，這些多元評量的活動讓孩子寫習作也不覺得無聊，同時建立孩子對閱讀題型作答的概念，將來參加兒童英文檢定也不陌生。
讀完整個故事之後，就可以對故事內容做一些文本分析了，例如故事主角的特色與描述，故事發展的順序排列，甚至比較不同故事結局的差異性，都可以讓孩子對故事更加了解！最後還可以帶孩子一起書寫讀書心得，找出書名、作者或插畫家，畫出或寫出自己最喜歡的人物、故事橋段，並且表達自己的看法。
這樣豐富又完整的習作內容，簡直是老師教學的好幫手，叫人怎麼不愛它呢？
The Cat with Boots的故事相信大家也不陌生，比較常聽到的故事名稱是Puss in Boots，敘述一隻聰明又勇敢的貓咪，幫助小主人找到幸福的故事，當然裡頭有一些不是那麼OK的橋段，例如吹牛騙人之類的，且看這本書如何扭轉經典的故事橋段吧！
我很喜歡這本書的插圖，把場景清楚地畫了出來，包括角色人物的服裝跟配件也清楚交代，可當作期末成果發表會戲劇演出的服裝與道具參考。
來到故事轉折點，依照傳統故事的發展，農夫答應幫貓咪的忙，騙國王跟公主：「那些都是小主人的農田與城堡。」貓咪也爭取時間，事先趕到城堡與Ogre決鬥，智取城堡。萬一，農夫們害怕Ogre會生氣，而且也不相信貓咪可以擊敗Ogre而不願意幫忙呢？
國王跟公主將發現事情的真相，小主人與貓咪都將為了騙人而感到抱歉，並且相互生氣、埋怨，最終讓大家都陷入危險。這時候，嬌小的公主挺身而出，用她的聰明機智打敗Ogre，救了大家！
除了好聽、好唱的故事之外，故事結束後有一張跨頁桌遊，可以跟孩子一起玩，複習故事內容，在班級裡，也可以作為分組練習的闖關遊戲喔！此外，每本書都附上歌謠歌譜，大家可以一同歡唱。附錄的主角紙偶（紙偶）可以讓孩子一邊操作一邊演戲，也可使用MultiROM裡的面具版型電子檔，列印放大做為頭套或掛牌使用，方便演練讀者劇場。
這個系列有很多經典的故事，包括童話故事與與希臘神話，接下來介紹這本我最感興趣的故事－The King Has Donkey Ears。源自希臘的寓言故事，韓國出版社則是選擇呈現韓國的版本，整個故事的時代背景為朝鮮的新羅，光看封面就覺得似曾相識，這不就是韓劇古裝戲的服裝嘛？
一翻開人物介紹，彷彿韓劇裡的人物跳了出來，個個穿著韓國傳統服裝的角色，還有以外觀特徵命名的角色名稱，如：Longarms, Bignose, Tallboy。不難想像這本書講到每個人天生都有著不同的外貌特徵，而長著驢耳朵的國王就是象徵企圖掩飾自己天生外貌特徵的人。
國王有一個不可以說的秘密，那就是國王長了驢耳朵，有一天帽子工匠hatmaker來幫國王量製新的帽子，他不小心發現了這個秘密，國王叮囑不可洩漏秘密，萬一說出去可是要殺頭的！
可是一直藏著秘密的hatmaker覺得很不舒服，終於向醫生求救，醫生建議，找個沒有人的隱密竹林，大聲把秘密說出來吧！這個方法讓hatmaker不藥而癒，沒想到秘密卻也隨著竹林的風聲傳了出去，很快地全國都知道國王的驢耳朵。
國王把帽匠叫來興師問罪，帽匠真心地對國王說：「其實，有大耳朵能聽得更清楚呀！」故事從此分成兩個不同的結局，這時候很適合跟孩子們一起討論，如果你是國王，你會怎麼做？還可以預測接下來的故事發展。
除了戲劇書跟習作讓人驚豔之外，不得不說，MultiROM數位光碟更是強大又豐富的學習資源，裡頭有除了有整個故事的MP3音檔，還有可以自動播放故事的電子書，還可以選擇自己喜歡的角色跟著故事進行角色扮演的練習。同時，在家複習的時候，也可以觀看故事歌曲的動畫，邊看邊唱，忘記動作怎麼辦？沒關係，真人錄製的歌曲影片，讓孩子就像跟著電視台的哥哥姊姊一起複習歌曲！這些學習資源大大提高孩子想複習的意願，也解決不少家長想幫忙複習卻擔心自己的英文能力不ＯＫ的困擾，對老師來說，有這麼完整的教學資源，節省自己辛苦自編學習單講義的備課時間，可以說是三贏的局面喔！
看到這麼優質的劇場讀本套裝組合，真的迫不及待跟孩子們一起閱讀其他的有趣故事呢！
書籍資訊
Show Time
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作者：Michelle’s Secret Garden