寫作是透過文字的輸出，表達自己內在的思想、情緒與經驗，是個人與這個世界溝通的方式之一。如何讓想法更有組織、更有條理、更容易被他人懂得，是每個語言學習者所需要具備的能力。
如何才能增進英文寫作能力？其實沒有別的方法，就是練習，練習，再練習！如果可以養成每天寫日記的習慣，那是最好不過的了！然而，這也是最困難的地方，因為一不小心就寫成流水帳，孩子們很難對「寫日記」真正感到有趣，也無法持續練習寫作，自然也無法增進英文寫作能力。
Introduction to Journal Writing 是一套很不錯的引導式寫作練習工具書，這套書總共有三個級別，Grade 1-3，適合已具備拼寫能力並累積一些字彙，剛開始接觸英文寫作的初學者，透過寫作主題的引導，循序漸進來增進自己的寫作技巧並累積更多的字彙。
每本練習本有八個單元（主題），每個主題又細分八個小主題（學習單），無論老師在課堂上針對分組或團體進行寫作教學的練習，或是學生個別在家做課後延伸練習，都相當適合！授課的老師不需要辛苦設計主題或自編講義，可以更有效率、更有方向地備課。
現在就來看看這套好用的寫作工具書，同時我也來分享如何使用的方法吧！
Introduction to Journal Writing Grade 1
Grade 1的主題包括認識自己、學校生活、認識五種感官、旅行與交通工具、動物、朋友、天馬行空的想像與接近大自然。一開始從孩子們最熟悉的「自己」談起，延伸至人際關係與日常生活的觀察與瞭解。
每本練習本後面有26頁空白的書寫頁，學生可以收集相同字母開頭的單字，做成屬於自己獨一無二的字典書。為了增加自己字典書的字彙量，學生對於單字的敏銳度也會提高。
大部分的練習工具書都會有解答頁或參考答案，但是這套練習本完全沒有所謂的標準答案喔！寫作是很主觀的東西，沒有所謂的對與錯，如此不設限的寫作練習，才能鼓勵孩子們天馬行空的發揮寫作創意，越寫越有興趣。
Grade 1的寫作方式，採看圖或依指示填入單字或片語來完成句子，同時也能夠自己畫圖來說明句子的意思。因為要讓孩子們言之有物，在開始寫作練習前的討論非常重要，可以先把重點字彙舉例出來，大家一起就主題做討論，並結合已經知道的先備知識與自身的生活經驗，之後再開始練習寫作。
談到鏡子中自己的長相，不妨先讓孩子們帶一面鏡子來，在課堂上仔細端詳自己的五官與服裝，剛開始可以引導孩子使用最熟悉的顏色、大小、長短⋯等形容詞，對於程度好一點的孩子，老師也可以引導寫出服裝的花樣或圖案，如條紋、斑點或格子⋯等，增加形容詞的字彙。
形容自己可以像某些動物那樣跑、跳、爬跟擺盪，前提是要清楚有哪些動物們可以做這些動作，引導寫作的同時，也複習動物的習性與特色，若是孩子想不太出來，也可以參考書上的圖案來完成句子，有時候透過一點提示，也許可以激發更多的創意或想法。
句子完成後，孩子可以把自己選擇的動物畫出來並著色，這樣就變成一篇文圖並茂的小短文。老師把孩子的作品張貼在公布欄，供大家觀摩欣賞，無形中也給孩子很大的信心喔！
寵物的主題對孩子來說並不陌生，大部分的孩子可能都有養寵物的經驗，即便沒有這樣的經驗，也可以談談如果有機會養寵物，未來想要養哪一種寵物？
在團體討論中，一方面表達自己的想法，一方面聽聽別人怎麼說，完成小短文後，不妨用show and tell的方式，讓孩子拿照片、圖畫或真實的寵物上台，介紹自己的寵物，並大聲把短文內容唸出來。
Introduction to Journal Writing Grade 2
Grade 2的主題包括認識自己、友誼、動物大遊行、派對計畫、季節與天氣的變化、食物、旅行、馳騁的想像力。有些主題跟Grade 1有重複，討論的內容卻是加深加廣，寫作的方式也從單字填空進展到片語填空或短句書寫。
除了寫日記與寫作文以外，寫信也很實用，透過學習單上信件的基本格式，包括開頭的稱呼語、寫信的主旨、結尾的用語與署名，孩子也學會如何寫信。平時可鼓勵孩子寫信給朋友或家人，在聖誕節來臨前，也可以寫信給各國的Santa Claus喔！
在派對主題中，孩子學會如何設計規劃party，親自書寫邀請函，將日期、時間、舉辦地點及聯絡電話寫出來，雖然不是完整的文章，卻是很貼近生活的信函格式。最重要的是，透過討論規劃party，孩子不但學會如何寫作，也具備舉辦活動的策劃能力，如果能夠一起分工舉辦小型party，將學到的課本知識，應用在實際的生活中，就是跨學科的統整學習了！
Mind map（心智圖）的應用相當廣泛，能夠使雜亂的想法變得更有條理、更有組織，也可以激發更多想法跟創意，這套書裡運用相當多心智圖的概念，強化孩子的邏輯推理思考，使事情更為完善，想法更為周全。常常做這樣的腦力激盪練習，不但對英文寫作掌握更多的題材資源，也可以提升學習的效率。
Introduction to Journal Writing Grade 3
Grade 3的主題包括自己、友誼、動物、環遊世界、充滿感官的世界、走出戶外、買與賣、想像力的世界。有一半的主題仍延續前兩級的主題，這不僅是孩子最熟悉的話題，同時也是最有把握的部分。書寫以短文寫作為主，不再出現字母練習的格線，適合練習進階寫作的孩子。
一看到時間表，不免想到日常生活作息不都差不多嗎？寫出來會不會太平鋪直敘？如果是第一次做My Busy Day的練習，可以把平淡無奇的一天寫出來，此時的重點在於描述daily routine。
不過，同一張學習單也不是只能用一次，第二次練習的時候，可以請孩子們回想自己覺得最忙碌的一天，有什麼特別的事件嗎？有什麼跟平常的生活比較不一樣的事情，把特別的事情記錄下來。如此一來，兩篇短文的內容豐富度將非常不一樣。
第三次做同一張學習單的時候，將全班分組，兩人一組，要求孩子們倆倆交換之前寫過的學習單，用改寫主角的方式，把第一人稱改為第三人稱的敘述，之後再一起上台，一個人大聲朗讀自己改寫的內容，另一個人（被介紹的人）還可以演出句子的內容，像是默劇與旁白的關係，非常有趣喔！
Venn Diagram（文氏圖）對大人來說不算陌生，常常拿來找A與B的交集，同樣的方式也可以讓孩子透過圖表的呈現方式，更快瞭解兩者的異同，更有效率地分析事物或收集資訊。在分組討論並完成此圖表後，孩子就可以把所收集的資訊寫成句子，就像p.18的短文填空一樣，描述自己跟好友的不同以及共通點。
還記得小學課本裡的塗鴉嗎？很多人都曾經在小學課本裡，幫圖片中的人物代言，現在的小學生一樣很喜歡這麼做呢！這一頁裡有四個不同情境的圖片，如果你是圖中的主角，你想說什麼呢？
好的工具書，讓教學與學習都能夠事半功倍，這套工具書的每個主題或每張學習單都能單獨使用，可搭配主教材當作延伸教學來使用，也可以配合學習者的需求選擇性使用，重要的是，如此豐富的主題式引導工具書讓英文寫作變得有趣，只要持之以恆地練習，孩子們都可以成為小小作家喔！
書籍資訊
Introduction to Journal Writing
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作者：Michelle’s Secret Garden